¿Cuáles son los principales tipos de ecosistemas? – Servicios de YDP

Este registro bibliográfico ha sido creado o modificado por la Tall Timbers Research Station and Land Conservancy y se proporciona sin cargo alguno para promover la investigación y la educación en Ecología del Fuego. La Base de Datos de Ecología del Fuego E.V. Komarek es propiedad intelectual de la Tall Timbers Research Station and Land Conservancy.

Los bosques mixtos de robles ocupaban gran parte de la región de la meseta de Allegheny del sur de Ohio al inicio de la colonización euroamericana (hacia 1800). Históricamente, los nativos americanos utilizaban el fuego para gestionar el paisaje y los incendios fueron frecuentes a lo largo del siglo XIX y principios del XX durante la extensa tala de los bosques y su posterior repoblación. En la actualidad, aunque los bosques mixtos de robles siguen siendo dominantes en gran parte de la región, la regeneración de los robles suele ser escasa, ya que otras especies arbóreas (por ejemplo, los arces) son cada vez más abundantes. Este cambio se ha producido al mismo tiempo que las políticas de supresión de incendios que comenzaron en 1923. Se inició un experimento multidisciplinar en el sur de Ohio para explorar el uso del fuego prescrito como herramienta para mejorar la sostenibilidad de los bosques mixtos de roble. Este informe describe el diseño experimental y las áreas de estudio, y proporciona datos de referencia sobre las características del ecosistema antes de los tratamientos con fuego prescrito. Los capítulos describen la historia del bosque, un índice de humedad integrado, la geología y los suelos, los entornos de luz del sotobosque, la regeneración de los árboles, la vegetación del sotobosque, el estado de los nutrientes foliares, los artrópodos y las aves reproductoras.

ECOSISTEMA FORESTAL | Animación de biología

En la actualidad se están realizando grandes esfuerzos para mejorar la producción de biomasa y los rasgos de calidad de los cultivos energéticos. La principal motivación para el desarrollo de estos cultivos se basa en consideraciones de sostenibilidad ambiental y ecológica que, sin embargo, a menudo se desvinculan de los programas de mejora de cultivos basados en rasgos. Ha llegado el momento de desarrollar métodos adecuados para vincular los rasgos de los cultivos a las características del sistema de producción establecidas por la planta y las comunidades bióticas que influyen en ella, así como a los procesos del ecosistema que afectan a la sostenibilidad ecológica. Los procesos ecosistémicos relevantes implican la productividad neta en términos de rendimientos de biomasa y energía, el agotamiento de los recursos demandantes de energía (por ejemplo, nitrógeno, N), la dinámica del carbono en el suelo y la atmósfera, y la resiliencia y estabilidad temporal del sistema de producción. En un estudio de caso, comparamos aspectos de la eficiencia en el uso del N en diversas variedades de un cultivo energético anual (trigo de primavera) y perenne (Salix) cultivado bajo dos regímenes de nutrientes en Suecia. Por ejemplo, encontramos una considerable variación entre los cultivos, las variedades y los regímenes de nutrientes en el rendimiento energético por N interno de la planta (megajulio por gramo al año), lo que daría lugar a un agotamiento diferente de los recursos de N por unidad de energía producida.

Ecología de las poblaciones. NEET. JEE. M.Sc. NET LIFE SCIENCE

Cuando hablamos de un ecosistema nos referimos a un área delimitada donde interactúan un conjunto de componentes que intercambian materia y energía. Los componentes que forman parte del ecosistema pueden ser vivos o no vivos. Todo el planeta está conectado y relacionado de alguna manera y para entender todas estas interacciones y complejidades, el ser humano delimita la naturaleza en unidades manejables. En el ecosistema se puede estudiar toda la relación entre los seres vivos y el medio ambiente.

Cuando decimos que cada especie vive en un ecosistema es porque se encuentra en una zona donde hay interacciones entre los seres vivos y los no vivos. A través de estas interacciones se puede intercambiar materia y energía y existe un equilibrio que mantiene la vida tal y como la conocemos. El prefijo eco- se añade porque se refiere a lugares que son totalmente naturales.

Podemos decir que a nivel ecológico se han creado algunos conceptos, como el de bioma que se refiere a una amplia zona geográfica que incluye varios ecosistemas que se delimitan a zonas más restringidas. En los ecosistemas se estudia la interrelación que existe entre los seres vivos con el medio ambiente. Podemos decir que la escala del ecosistema es muy variable ya que podemos hablar de una selva como un ecosistema y de un estanque del mismo hongo, también un ecosistema común. Por lo tanto, es el ser humano quien define los límites de las áreas a estudiar.

ECOSISTEMA Ecología – parte – 1 (hindi/inglés) Agricultura

El número de especies de un ecosistema y sus rasgos afectan a diversos procesos del mismo (Hooper et al., 2005). Una cuestión clave es si las especies o sus rasgos son el mejor predictor de las funciones del ecosistema, ya que la variación dentro de las especies, como las diferencias en la especialización de los recursos y los rasgos del ciclo vital (por ejemplo, el crecimiento y la fecundidad) pueden afectar a los procesos del ecosistema (Harmon et al., 2009; Bassar et al., 2010; Walsh et al., 2012). En consecuencia, la variación en los procesos de los ecosistemas puede ser mayor dentro de las especies que entre ellas (Gianuca et al., 2016) y no todos los congéneres pueden considerarse ecológicamente iguales (Bolnick et al., 2002). Además, las interacciones de las especies y los ecosistemas son bilaterales, por lo que las especies pueden divergir en función del tipo de hábitat (Marklund et al., 2018).

Muchas especies presentan adaptaciones que dependen de los atributos de su hábitat local. Las diferencias entre las poblaciones adaptadas localmente pueden cuantificarse criando las poblaciones en un jardín común en el que los entornos son idénticos para todos los individuos (Falconer y Mackay, 1996), con lo que se puede eliminar la fuente ambiental de la varianza fenotípica entre las poblaciones. Por tanto, la varianza fenotípica de un rasgo cuantificado está causada por la varianza genética cuando el entorno es idéntico. Además, las poblaciones adaptadas localmente pueden tener diferentes efectos ecológicos (Schoener, 2011), que pueden estimarse mediante experimentos de jardinería común. La diferencia entre un jardín común y un experimento de jardinería común es el cambio de punto focal. En el primero, la atención se centra en los efectos ambientales sobre los fenotipos. En el segundo, la atención se centra en el efecto de los fenotipos sobre el medio ambiente. Por lo tanto, hay dos puntos focales para delinear la diversificación evolutiva: el efecto de la ecología sobre los fenotipos y el efecto de los fenotipos sobre la ecología. Mediante la construcción de experimentos de jardinería común, en los que se ponen fenotipos específicos (por ejemplo, poblaciones) en ecosistemas replicados, es posible cuantificar ambos efectos (Matthews et al., 2011b, 2014).

Por Nerea Pico

Bienvenid@, soy Nerea Pico. Te invito a leer mi blog, soy una apasionada de la naturaleza.