Generación de ecosistemas geniales
Un ecosistema (o sistema ecológico) es una gran comunidad de organismos vivos (plantas, animales y microbios) en un área determinada. Los componentes vivos y físicos están vinculados entre sí a través de los ciclos de nutrientes y los flujos de energía. Los ecosistemas son de cualquier tamaño, pero normalmente se encuentran en lugares concretos.
Cada ecosistema tiene su propia comunidad. Una comunidad de acuario, por ejemplo, puede tener peces pequeños y otros organismos. Una comunidad de desierto puede tener cactus, pequeñas serpientes y escorpiones. Una comunidad de estanque puede tener ranas, insectos, serpientes y plantas, y una comunidad de bosque puede tener conejos, zorros y pinos. Las especies de una comunidad se dividen en poblaciones según los hábitats y nichos ecológicos particulares del ecosistema.
Los ecosistemas son estables, pero cambiantes. Reaccionan a los grandes cambios del entorno, especialmente a los cambios climáticos. Por ejemplo, las grandes selvas tropicales han durado mucho tiempo (quizás 50 millones de años o más en algunos casos). Al cambiar las precipitaciones y la temperatura, cambian. Sabemos que la selva amazónica se redujo en tamaño durante las épocas glaciales y se expandió en los periodos más cálidos.
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Resumen – Los alumnos deben familiarizarse con varios ejemplos específicos de ecosistemas acuáticos y terrestres, así como con las plantas y animales propios de los mismos. Los ecosistemas relacionados con el agua que se discutirán son el estanque, la marisma, el pantano, el arroyo, el río y el océano, y los ecosistemas de tierras secas que se discutirán son el desierto, la pradera, la selva tropical y el bosque. Los ecosistemas relacionados con el agua y las tierras secas contienen muchos tipos de plantas y animales que a menudo compiten por los mismos recursos naturales. Estos recursos suelen ser compartidos. Los alumnos también explorarán el papel del ser humano en la protección y conservación de los recursos limitados en los distintos ecosistemas. Se pretende que los alumnos desarrollen y utilicen activamente las habilidades de investigación científica, razonamiento y lógica (3.1) en el contexto de los conceptos clave presentados en este estándar.
Estándares de aprendizaje de VirginiaEl alumno investigará y comprenderá que los ecosistemas mantienen una diversidad de plantas y animales que comparten recursos limitados. Los conceptos clave incluyen a) los ecosistemas acuáticos; b) los ecosistemas terrestres; c) las poblaciones y las comunidades; y d) el papel humano en la conservación de los recursos limitados.
Hojas de trabajo de 3er grado sobre el ecosistema
A medida que el medio ambiente se convierte en un asunto cada vez más importante a nivel nacional e internacional, los conocimientos de los alumnos sobre la dinámica de los ecosistemas adquieren mayor valor. Además de ser un requisito básico de los estándares de ciencias en todo el país, el estudio de los ecosistemas resulta interesante para los estudiantes, creando un escenario en el que las ideas complejas se vuelven accesibles para los alumnos.
Para cada una de las secciones siguientes, lee la información del recuadro de la izquierda, haz un dibujo que represente la información del recuadro de la derecha y rodea la palabra del recuadro de la izquierda que consideres más importante.
Descarga el mapa de los Grandes Ecosistemas Marinos del Mundo de la página web de la Agencia Nacional Oceanográfica y Atmosférica. Asegúrate de que es lo suficientemente grande como para verlo con claridad (puede que tengas que ajustar el tamaño en la parte superior de la pantalla – busca el signo %). Utiliza el mapa para responder a las siguientes preguntas.
Dentro de un ecosistema, las plantas y los animales se relacionan entre sí de diferentes maneras. Algunos animales se comen a otros en una relación que llamamos cadena alimentaria. Es fácil imaginar que los animales compiten entre sí, pero ¿sabías que las plantas también lo hacen? Las plantas compiten por el espacio, el agua, los nutrientes y la luz. Las plantas obtienen sus nutrientes del aire, el agua y el suelo. ¿Qué crees que podría hacer una planta para aumentar la cantidad de nutrientes que recibe? ¿Y la luz?
Ecosistema para el grado 4
La naturaleza está en constante cambio, lo cual es un signo saludable de la vida dentro de sus ecosistemas. Pero a pesar de los cambios, la naturaleza tiene una manera de mantener todo equilibrado. Este libro educativo para niños habla de los diferentes tipos de ecosistemas y de cómo interactúan dentro y fuera …
La naturaleza está en constante cambio, lo cual es un signo saludable de la vida dentro de sus ecosistemas. Pero a pesar de los cambios, la naturaleza tiene una manera de mantener todo equilibrado. Este libro educativo para niños habla de los diferentes tipos de ecosistemas y de cómo interactúan dentro y fuera de ellos. Aquí tienes un recurso educativo que se ajusta al plan de estudios de tercer grado. Hazte con un ejemplar hoy mismo.