Planes de lecciones sobre ecosistemas de 5º grado

Las diferencias de temperatura o precipitaciones determinan los tipos de plantas que crecen en una zona determinada (Figura 1). En general, la altura, la densidad y la diversidad de especies disminuyen de los climas cálidos y húmedos a los climas fríos y secos. Raunkiaer (1934) clasificó las formas de vida de las plantas basándose en rasgos que variaban con el clima. Uno de estos sistemas se basaba en la localización del órgano perenne (Tabla 1). Se trata de tejidos que dan lugar a un nuevo crecimiento en la temporada siguiente y, por tanto, son sensibles a las condiciones climáticas. Las proporciones relativas de las diferentes formas de vida varían con el clima (Figura 2). De hecho, los espectros de las formas de vida son más parecidos en climas similares de distintos continentes que en climas diferentes del mismo continente (Figura 3). Las regiones de clima similar y los tipos de plantas dominantes se denominan biomas. Este capítulo describe algunos de los principales biomas terrestres del mundo: bosques tropicales, sabanas, desiertos, praderas templadas, bosques caducifolios templados, matorrales mediterráneos, bosques de coníferas y tundra (Figura 4).

Preguntas y respuestas sobre los ecosistemas de 5º grado

Los ecosistemas están formados por el medio físico y los seres vivos que lo habitan. Descubrir los componentes de los ecosistemas y las relaciones que existen entre los seres vivos que los habitan te permitirá entender cómo se organiza el medio que nos rodea y cómo podemos cuidarlo.

Los ecosistemas pueden ser terrestres o acuáticos, y tienen diferentes tamaños. Pueden ser pequeños, como una laguna, o grandes, como la selva amazónica. El mayor ecosistema de todos es la biosfera, que está formada por todos los seres vivos que habitan el planeta Tierra.

Los seres vivos de un ecosistema dependen del entorno físico, que se ve afectado por estos seres vivos. Por ejemplo, dependiendo de las condiciones climáticas de un lugar, es decir, la temperatura y las precipitaciones, crecerá un tipo u otro de vegetación en un entorno. La vegetación, a su vez, decidirá qué tipo de animales habitan el ecosistema. Por ejemplo, los animales que se alimentan de fruta necesitan vivir en lugares donde haya árboles frutales.

Qué es un ecosistema

¿Preparando tu unidad de Ecosistemas y Biomas? Estas páginas web son algunas de mis favoritas cuando enseño a mis alumnos de 4º o 5º grado sobre Ecosistemas y Biomas. Tanto si tu plan de estudios requiere que enseñes los biomas del mundo, aspectos de los ecosistemas como las redes alimentarias, las funciones de los diferentes organismos o el impacto de los seres humanos en los ecosistemas y la interdependencia de las plantas y los animales, encontrarás algunos sitios web estupendos para incorporar a tu unidad de ecosistemas. Estos sitios web permiten a los alumnos participar en vídeos y actividades interactivas, ver fotografías, hacer recorridos en 3D y leer información escrita a su nivel. Mientras mis alumnos aprenden sobre los biomas y los ecosistemas, estos sitios web apoyan nuestro estudio y hacen que nuestra unidad sea aún más atractiva. Prepárate para viajar por el mundo del medio ambiente con algunos de mis favoritos. 1) Scholastic Study Jams

Scholastic Study Jams es un recurso maravilloso para temas científicos como los ecosistemas. Los alumnos pueden ver atractivos vídeos animados o presentaciones de diapositivas informativas, ¡e incluso examinarse a sí mismos después! Algunos de los Study Jams que complementan una unidad de ecosistemas son: Ecosistemas, Los reinos de la vida, Fotosíntesis, Ecosistemas acuáticos, Cambios en los ecosistemas, Biomas, Cadenas alimentarias, Redes alimentarias y Crecimiento de la población.    Los vídeos y las diapositivas también son perfectos para utilizarlos en sus clases y mostrarlos en su pizarra interactiva. 2) El Jardín Botánico de Missouri

Ecosistemas para 5º grado

Sin embargo, en algunos contextos, el término bioma se utiliza de manera diferente. En la literatura alemana, especialmente en la terminología de Walter, el término se utiliza de forma similar a biotopo (una unidad geográfica concreta), mientras que la definición de bioma utilizada en este artículo se emplea como una terminología internacional, no regional -independientemente del continente en el que esté presente un área, toma el mismo nombre de bioma- y corresponde a su “zonobioma”, “orobioma” y “pedobioma” (biomas determinados por la zona climática, la altitud o el suelo)[8].

En la literatura brasileña, el término “bioma” se utiliza a veces como sinónimo de “provincia biogeográfica”, un área basada en la composición de las especies (el término “provincia florística” se utiliza cuando se consideran las especies de plantas), o también como sinónimo del “dominio morfoclimático y fitogeográfico” de Ab’Sáber, un espacio geográfico con dimensiones subcontinentales, con el predominio de características geomorfológicas y climáticas similares, y de una determinada forma de vegetación. Ambos incluyen muchos biomas de hecho[3][9][10].