Hojas de trabajo gratuitas sobre ecosistemas
Mi primera unidad de ciencias del año trata sobre la enseñanza de los ecosistemas, y al principio me costó un poco esta unidad. Encontré muchos materiales, pero me temo que mis alumnos encontraron algunas de las lecciones un poco aburridas, que es lo contrario de lo que quiero. La ciencia debe ser atractiva y emocionante para los alumnos. Deben salir de una clase de ciencias sintiendo curiosidad e intriga, no aburridos. Me propuse mejorar mi enseñanza de las ciencias como objetivo profesional para el verano, y me siento mucho más preparada y capacitada que el año pasado. En este post comparto diez de mis formas favoritas de enseñar los ecosistemas, y espero que algunas de ellas te resulten útiles.
Intento incorporar la lectura informativa y la ciencia tan a menudo como sea posible. Los libros que aparecen a continuación son algunos de mis favoritos. Utilizamos los libros con gráficos de anclaje interactivos como el que se muestra a continuación, donde los estudiantes escriben ejemplos de productores, consumidores, descomponedores, herbívoros y carnívoros en notas adhesivas y colocan la nota adhesiva en la sección correcta del gráfico de anclaje. Me gusta que diferentes grupos de alumnos utilicen diferentes libros, para que los alumnos incluyan animales de muchos ecosistemas diferentes.
Actividades prácticas sobre el ecosistema en la escuela secundaria
Las especies clave tienen una baja redundancia funcional. Esto significa que si la especie desapareciera del ecosistema, ninguna otra especie podría ocupar su nicho ecológico. El ecosistema se vería obligado a cambiar radicalmente, permitiendo que nuevas especies, posiblemente invasoras, poblaran el hábitat.
Cualquier organismo, desde las plantas hasta los hongos, puede ser una especie clave; no siempre son las especies más grandes o abundantes de un ecosistema. Sin embargo, casi todos los ejemplos de especies clave son animales que tienen una gran influencia en las redes alimentarias. La forma en que estos animales influyen en las redes alimentarias varía de un hábitat a otro.
El concepto de especie clave se basó en la investigación sobre la influencia de un depredador marino en su entorno. La investigación del profesor de zoología estadounidense Robert T. Paine demostró que la eliminación de una sola especie, la estrella de mar Pisaster ochraceus, de una llanura mareal en la isla de Tatoosh, en el estado de Washington, tenía un enorme efecto en el ecosistema. La Pisaster ochraceus, conocida comúnmente como estrella de mar púrpura, es un importante depredador de mejillones y percebes en la isla de Tatoosh. Al desaparecer las estrellas de mar, los mejillones se apoderaron de la zona y desplazaron a otras especies, incluidas las algas bentónicas que sustentaban las comunidades de caracoles de mar, lapas y bivalvos. Al carecer de una especie clave, la biodiversidad de la llanura mareal se redujo a la mitad en un año.
Hoja de trabajo del ecosistema pdf
La biodiversidad, o la variedad de todos los seres vivos de nuestro planeta, ha disminuido a un ritmo alarmante en los últimos años, principalmente debido a las actividades humanas, como los cambios en el uso del suelo, la contaminación y el cambio climático.
Durante la sesión plenaria de junio de 2021, el Parlamento adoptó su posición sobre la estrategia de la UE en materia de biodiversidad para 2030: devolver la naturaleza a nuestras vidas para garantizar que en 2050 los ecosistemas del mundo estén restaurados, sean resistentes y estén adecuadamente protegidos.
La biodiversidad se define tradicionalmente como la variedad de la vida en la Tierra en todas sus formas. Comprende el número de especies, su variación genética y la interacción de estas formas de vida dentro de ecosistemas complejos.
En un informe de la ONU publicado en 2019, los científicos advirtieron que un millón de especies -de un total estimado de ocho millones- están en peligro de extinción, muchas de ellas en pocas décadas. Algunos investigadores incluso consideran que estamos en medio del sexto evento de extinción masiva en la historia de la Tierra. Las anteriores extinciones masivas conocidas acabaron con entre el 60% y el 95% de todas las especies. Los ecosistemas tardan millones de años en recuperarse de un evento de este tipo.
Tipos de ecosistemas hojas de trabajo pdf
Esquemas comúnmente utilizados de la descripción tripartita de la sostenibilidad: Izquierda, representación típica de la sostenibilidad como tres círculos que se cruzan. Derecha, representaciones alternativas: «pilares» literales y un enfoque de círculos concéntricos[1].
La sostenibilidad es un concepto político amplio en el discurso público mundial que consta de tres «dimensiones» o «pilares» principales: ambiental, económico y social[1] El significado semántico original de «sostenibilidad» (un sustantivo) y «sostener» (un verbo transitivo) se refiere a la capacidad de continuar durante un largo periodo de tiempo. Un concepto estrechamente relacionado y superpuesto es el de «desarrollo sostenible». La UNESCO formuló una distinción de la siguiente manera: «La sostenibilidad suele pensarse como un objetivo a largo plazo (es decir, un mundo más sostenible), mientras que el desarrollo sostenible se refiere a los múltiples procesos y vías para alcanzarlo»[2] Según el «Informe Brundtland» Nuestro Futuro Común (1987), el desarrollo sostenible se define como aquel que «satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades»[3][4].