Ensayo sobre la educación para el desarrollo sostenible

En un mundo en el que temas como la pobreza, la contaminación, el calentamiento global y la destrucción del hábitat son noticias habituales, creemos que es importante que los niños lleguen a comprender el desarrollo sostenible.

A través de programas como la Campaña Mundial por la Educación y el “Día para el Cambio” de UNICEF, los niños toman conciencia de la pobreza en el mundo. Gracias a las aportaciones periódicas al fondo de caridad de la escuela, dos niños son apadrinados por la organización “Adopt-a-Child”.

El colegio cuenta con el premio “Eco-Schools Outstanding Achievement Award”. Representamos a Irlanda del Norte en la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible celebrada en Johannesburgo. Haga clic aquí para obtener más información sobre los premios medioambientales que hemos ganado.

Estrategia nacional para el desarrollo sostenible

Haga clic para descargarElaine NevinElaine Nevin aborda el papel de la educación en la consecución del desarrollo sostenible y explora la relación entre la educación para el desarrollo (ED), la educación para el desarrollo sostenible (EDS) y la educación ambiental (EA) en un contexto irlandés.  El artículo examina el modo en que estas tres “educaciones” pueden desarrollarse y crecer, y considera ejemplos de “buenas prácticas” en materia de EDS en el contexto de los marcos políticos nacionales irlandeses, centrándose especialmente en cómo la EDS puede encajar en estos marcos.

El concepto de desarrollo sostenible surgió como respuesta a la creciente preocupación por el impacto de la sociedad humana en el entorno natural.  El concepto de desarrollo sostenible fue definido en 1987 por la Comisión Brundtland (formalmente la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo) como “un desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades” (Brundtland, 1987).  Esta definición reconoce que, aunque el desarrollo puede ser necesario para satisfacer las necesidades humanas y mejorar la calidad de vida, debe producirse sin agotar la capacidad del entorno natural para satisfacer las necesidades presentes y futuras.  El movimiento del desarrollo sostenible ha crecido y ha hecho campaña sobre la base de que la sostenibilidad protege tanto los intereses de las generaciones futuras como la capacidad de regeneración de la Tierra.  Al principio hacía hincapié en el medio ambiente en las políticas de desarrollo pero, desde 2002, ha evolucionado hasta abarcar la justicia social y la lucha contra la pobreza como principios clave del desarrollo sostenible.

  Abreviatura revista ecosistemas

Educación para la sostenibilidad

A través de la campaña, Peter Rabbit (al que pone voz el premiado actor y presentador James Corden) y sus amigos animan a los jóvenes, y a sus familias, a ser #FoodHeroes (héroes de la alimentación) como Peter, llevando a cabo acciones como comer más frutas y verduras, reducir el desperdicio de alimentos, comprar en jardines locales y mercados de agricultores, y plantar su propio jardín, ya sea grande o pequeño.

El juego tiene cinco niveles de dificultad y más de 20 categorías de preguntas para elegir, como vocabulario en inglés, idiomas, ciencias, humanidades, lugares emblemáticos del mundo y una nueva categoría llamada “Coronavirus: Conoce los hechos”.

Principios de la educación para el desarrollo sostenible

Hoy en día, los recursos de la Tierra se utilizan a un ritmo más rápido que nunca. Y eso ocurre a pesar de que a menudo esos recursos son finitos. La sostenibilidad significa economizar los recursos disponibles. Las personas que viven hoy en una parte del mundo no deben vivir a costa de las personas de otras regiones del mundo ni a costa de las generaciones futuras. La sostenibilidad afecta a todos los ámbitos de nuestra vida cotidiana y de la actividad económica y es, por tanto, una tarea de toda la sociedad. Este principio rector exige que la sociedad se esfuerce por ser ambientalmente sana, socialmente justa y económicamente productiva. Sólo tenemos este mundo. Tenemos que mantenerlo habitable para todos durante mucho tiempo. El medio ambiente es el principal factor limitante del concepto de sostenibilidad, no sólo a nivel nacional sino también internacional.

En la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo celebrada en 1992 en Río de Janeiro, la comunidad internacional se comprometió por primera vez con el principio general del desarrollo sostenible. En particular, la comunidad internacional se comprometió a detener la creciente brecha social entre las naciones industrializadas y los países en vías de desarrollo y a proteger mejor las bases naturales de vida que están desapareciendo. En la Conferencia de Río se adoptó la Agenda 21, un programa de acción para el siglo XXI, con ese fin.

Por Nerea Pico

Bienvenid@, soy Nerea Pico. Te invito a leer mi blog, soy una apasionada de la naturaleza.