Actividad de recortar y pegar las partes de una flor
Las 4 secciones principales de una flor completa son los sépalos (generalmente verdes), los pétalos (generalmente de colores), los estambres (partes masculinas) y los pistilos (partes femeninas). Aunque estas partes pueden describirse con más detalle, esta actividad las examina en un sentido más general.
Los pétalos tienen la función de atraer a los polinizadores a la flor mediante colores, olores, calor y diferentes patrones visibles bajo la luz ultravioleta y visible. Los sépalos rodean y protegen las flores en desarrollo. Una vez que el polinizador se posa en la flor, buscará el néctar que se encuentra en el interior de la flor.
Mientras buscan el néctar, los polinizadores rozan los estambres (partes masculinas) y el polen se pega a sus cuerpos. Más tarde, cuando los polinizadores viajan a otras flores, pueden transferir este polen a otras flores y es probable que una parte aterrice en la parte superior de un pistilo y migre hacia abajo para fertilizar los óvulos en la parte inferior del pistilo. Estos óvulos fecundados se convertirán en semillas.
Emoji de flor cortada y pegada
Seguimos estudiando los seres vivos y esta semana nos centramos en las partes de una planta con flor. Como parte de nuestro día comunitario, vamos a «diseccionar» las flores e intentar encontrar todas las partes. Pero si quieres hacerlo por tu cuenta, aquí tienes un plan estupendo para ello.
Una de mis formas favoritas de comenzar una lección de ciencias es explorar libros de no ficción sobre el tema. Estos dos sencillos libros son una forma perfecta para que los pequeños alumnos vean las partes de una flor y aprendan por qué son necesarias.
Para que lo sepas, el pistilo es la parte femenina de la flor que consta del ovario, el estilo y el estigma. Y el estambre es la parte masculina que tiene el filamento largo y delgado y la antera que produce el polen.
Recorte de flores para imprimir
Las flores están formadas por muchos componentes distintos: sépalos, pétalos, estambres y carpelos. Estos componentes están dispuestos en verticilos y se adhieren a una zona llamada receptáculo, que se encuentra en el extremo del tallo que conduce a la flor. Este tallo se denomina pedúnculo. En el caso de una inflorescencia, en la que se producen múltiples flósculos en lugar de una sola flor, los tallos que conducen a los flósculos se llaman pedicelos.
Figura \N(\NIndiceDePágina{1}): Este diagrama muestra una sección larga a través de una flor. Empezando por la parte inferior, hay un tallo llamado pedúnculo. El pedúnculo termina en una región llamada receptáculo, donde se unen todas las partes de la flor. Los sépalos se encuentran en la parte exterior de la flor, aquí se ven dos, y los pétalos están situados justo dentro del anillo de sépalos. Hay cinco pétalos visibles. Dentro de los pétalos, seis estambres rodean un pistilo central (compuesto por carpelos fusionados). Diagrama de Nikki Harris CC BY-NC con etiquetas añadidas.
Figura \ (\PageIndex{2}): Una imagen de una inflorescencia de Allium. Muchos floretes pequeños en tallos (pedicelos) surgen de un punto central en la punta del pedúnculo. En esta unión, se pueden ver las hojas de papel (brácteas). Estas características están etiquetadas en un esquema que se muestra después de la imagen. Foto de ramazan_murtazaliev, CC-BY-NC. Dibujo de Maria Morrow, CC BY-NC.
Partes de la flor para recortar online
Esta semana nuestro jardín está por fin en plena floración. Los niños han estado absolutamente fascinados con los diferentes tipos de flores – ¡todos se ven tan diferentes! Esta bandeja para cortar las partes de una flor fue una divertida actividad con tijeras para trabajar las habilidades básicas de mis hijos con las tijeras mientras exploran las flores.
Flores (partes de la planta)Plantando un arco irisNational Geographic Readers: De la semilla a la plantaEl autobús escolar mágico planta semillas: Un libro sobre cómo crecen los seres vivosTime For Kids: ¡Plantas! (Time for Kids Science Scoops)De la semilla a la planta
Aunque las tijeras puedan parecer algo sencillo y fácil, enseñar a los niños a usarlas es en realidad una tarea compleja. Para usar las tijeras, los niños deben utilizar sus habilidades de motricidad fina, de coordinación mano-ojo y de coordinación bilateral (utilizar ambos lados del cuerpo al mismo tiempo mientras cada mano realiza tareas diferentes). Son muchas piezas en movimiento para realizar un corte. Debido a la complejidad del trabajo con las tijeras, los niños adquieren esta habilidad por etapas.
Aunque una bandeja de corte como ésta es divertida para niños de múltiples edades y etapas, lo ideal es que se dirija a los niños que se encuentran en las cuatro primeras etapas de la habilidad con las tijeras. Si quieres realizar esta actividad con un niño en una etapa de desarrollo superior, yo me centraría más en las partes de la flor y menos en la habilidad con las tijeras.