Plan de clases de plantas con y sin flor
Determina qué plantas son de flor con una útil hoja de laboratorio. Los niños observan primero las ilustraciones de diferentes plantas, como un clavel y un helecho, y luego deciden qué plantas producen flores, esporas o conos. Utiliza las fotos de la revista…
A tu clase le espera una atractiva lección de arte y ciencia de varias sesiones. En esta lección, encontrará todo lo que necesita para poner en práctica el plan. Van a dar un paseo por la naturaleza alrededor de su escuela, y deben identificar muchos seres vivos y no vivos…
Descubre por qué las plantas son importantes para nuestro mundo. Observan las partes de las plantas y las clasifican como tallos o brotes. Los alumnos recortan y pegan imágenes de plantas en las categorías correctas. Los alumnos también plantan una zanahoria y registran su crecimiento y…
Los estudiantes exploran las ciencias de la tierra participando en una actividad de jardinería. Para esta lección de botánica, los estudiantes analizan un grupo de plantas no autóctonas que crecerían bien en un jardín escolar. Los estudiantes completan un organizador gráfico de la ciencia de las plantas…
Los colibríes y las flores se necesitan mutuamente para sobrevivir. Los alumnos exploran la coadaptación de los colibríes y las plantas con flores. Explican cómo una planta con flores se ha adaptado para ser polinizada por un colibrí y cómo el colibrí…
Diagrama de venn de plantas con y sin flor
Las plantas con flores son plantas que dan flores y frutos, y forman el clado Angiospermae (/ˌændʒiəˈspɜːrmiː/),[5][6] comúnmente llamadas angiospermas. El término «angiosperma» deriva de las palabras griegas angeion (‘recipiente, vasija’) y sperma (‘semilla’), y se refiere a aquellas plantas que producen sus semillas encerradas en un fruto. Son el grupo más diverso de plantas terrestres con 64 órdenes, 416 familias, aproximadamente 13.000 géneros conocidos y 300.000 especies conocidas.[7] Las angiospermas se denominaban anteriormente Magnoliophyta (/mæɡˌnoʊliˈɒfətə, -əˈfaɪtə/).[8]
Al igual que las gimnospermas, las angiospermas son plantas productoras de semillas. Se distinguen de las gimnospermas por características como las flores, el endospermo dentro de sus semillas y la producción de frutos que contienen las semillas.
Los ancestros de las plantas con flores se separaron del ancestro común de todas las gimnospermas vivas durante el Carbonífero, hace más de 300 millones de años,[9] y el primer registro de polen de angiospermas apareció hace unos 134 millones de años. Los primeros restos de plantas con flores se conocen desde hace 125 millones de años. Se diversificaron ampliamente durante el Cretácico temprano, se generalizaron hace 120 millones de años y sustituyeron a las coníferas como árboles dominantes hace entre 60 y 100 millones de años.
Fotos de plantas con y sin flores
A finales del Jurásico, las plantas superaron otro hito evolutivo con la aparición de las plantas con flor en el registro fósil. Éstas fueron las precursoras de las plantas modernas con sus mecanismos de polinización más avanzados. Partiendo de Gondwana occidental, en lo que hoy es África occidental y Sudamérica oriental, las plantas con flores (llamadas angiospermas) se extendieron por el supercontinente justo cuando éste empezaba a dividirse a principios del Cretácico. En un momento dado, se pensó que las angiospermas podrían haberse originado en el norte de Queensland, debido al gran número de angiospermas primitivas que tenemos en la actualidad, pero el registro fósil ha demostrado lo contrario.
Una reevaluación filogenética de la flora mundial (mediante secuenciación molecular) ha clasificado 28 linajes casi basales (o «primitivos») de plantas con flores. Los Trópicos Húmedos pueden reclamar 16 de estas familias casi basales, todas ellas presentes en hábitats de selva tropical. Estas 16 familias contienen 46 géneros y 175 especies. (véase la tabla siguiente). Los bosques lluviosos de los Trópicos Húmedos albergan un gran número de familias que pueden describirse como originarias de linajes que se ramificaron cerca de la base del árbol genealógico de las angiospermas. Estas familias, géneros y especies encapsulan, en sentido genético, una gran cantidad de historia evolutiva. Esto es indicativo de una larga historia de supervivencia continua de las selvas tropicales húmedas, que fue posible gracias a las condiciones climáticas y a la presencia de refugios montañosos frescos y húmedos donde muchas plantas sobrevivieron a épocas más secas.
Plantas con y sin flor ppt
Las colecciones de algas del Museo Mundial son una colección de importancia internacional que contiene material histórico de los siglos XVIII, XIX y XX y es rica en material tipo. Está ampliando sus colecciones contemporáneas proporcionando una línea de tiempo única e importante para la salud de nuestros mares.
Contienen importantes colecciones del viaje de Ross del Erebus y el Terror (1839-43) a las regiones meridionales y antárticas. Las colecciones contienen las colecciones de diatomeas de Waddington (1938-1943), que proporcionan una línea de base única para examinar el cambio climático en el área local, proporcionando una cápsula del tiempo inestimable en la biodiversidad y el estado ambiental de la zona. También incluyen la colección de diatomeas de la Sociedad Microscópica de Liverpool (1868-1988).
Las colecciones de algas también cuentan con una serie de volúmenes encuadernados, como el herbario de Thomas Velley (1748-1806), que consta de ocho volúmenes de algas marinas de la costa sur de Inglaterra, y que data de c1800, y la obra de J.R. Hulme «The Scarborough Algae» (1842).